La inundación de Villa Epecuén es un acontecimiento histórico desafortunado pero interesante, que

permite acercar a los estudiantes a diversos conocimientos matemáticos y continuar

desarrollando/fortaleciendo habilidades, haciéndolos protagonistas de su proceso de aprendizaje.

Analizar y comprender las acciones que llevaron a estos sucesos; las consecuencias que sufrió la

comunidad; su fortaleza, resiliencia y valentía para continuar pese a todo lo perdido, invita a una

formación integral de nuestros estudiantes.

Esta propuesta fue pensada y creada como trabajo de diagnóstico para primer año del nivel secundario. Y forma parte de un trabajo interdisciplinario con las áreas de Cs sociales, Cs naturales y Prácticas del lenguaje.